2017包头教师招聘考试小学教综备考资料33

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　　2017包头教师招聘考试小学教综备考资料33

　　1.学生上课做笔记，这种学习策略属于( )。

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.资源管理策略

　　D.复述策略

　　2.关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。

　　A.学习动机对学习效果有重要的促进作用

　　B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件

　　C.学习动机和学习效果可以相互促进

　　D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

　　3.后继学习对先行学习的影响叫( )。

　　A.顺向迁移

　　B.逆向迁移

　　C.正迁移

　　D.负迁移

　　4.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。’

　　A.“兼爱”“非攻”

　　B.“弃仁绝义”

　　C.“道法自然”

　　D.“化性起伪”

　　5.“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派

　　为( )。

　　A.行为主义

　　B.人本主义

　　C.精神分析

　　D.认知心理学

　　1.参考答案：B 统计： 本题共被作答1071次 ，正确率83% ，易错项为D 。 参考解析：做笔记属于精细加工策略，是认知策略中的一种。

　　2.参考答案：B 统计： 本题共被作答1142次 ，正确率40% ，易错项为D 。 参考解析：学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介。只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好;相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好;相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

　　3.参考答案：B 统计： 本题共被作答1145次 ，正确率87% ，易错项为D 。 参考解析：后继学习对先行学习的影响是逆向迁移。

　　4.参考答案：A 统 计： 本题共被作答1210次 ，正确率70% ，易错项为C 。 参考解析：墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家，墨家学派的创始人。他提出“兼爱”、“菲攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。

　　5.参考答案：B 统计： 本题共被作答1193次 ，正确率31% ，易错项为A 。 参考解析：20世纪50一60年代人本主义心理学派在美国兴起，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等人。人本主义心理学反对精神分析和行为主义学派对心理学研究的窄化及偏颇。认为人的本质是好的、善良的，人不是受无意识欲望的驱使并为这些欲望而挣扎的动物。人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学应关心人的价值与尊严，研究人自身发展的潜能，强调心理学应当研究自我的纯主观意识，着重探讨个体的自我知觉和自我对事件的解释。认为人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。

　　最后包头华图希望各位备考教师招聘考试的考生能够成功上岸，不仅要在笔试过程中取得一个好成绩，更要在面试和试讲环节取得一个完美的成绩，成为老师是一个无私奉献伟大的职业，希望大家能在这条神圣的道路上培养出更多的我们的祖国的栋梁!

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（编辑：陈大川）