包头教师招聘考试中学教综备考资料10

2017-08-16 15:47 包头教师招聘考试网来源：包头华图

　　【导读】华图包头教师招聘考试网同步包头华图发布：包头教师招聘考试中学教综备考资料10,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注内蒙古华图微信公众号(nmghuatu),包头教师招聘培训咨询电话：0472-5217519.

　　【导读】为了能够帮助各位教师招聘的考生顺利通过教师招聘考试，小编为大家搜集了一些中学笔试的备考题目，希望各位考生能够非常好的利用起来，争取成功进入面试。欢迎大家关注内蒙古华图官方微信公众号(nmghuatu),每天会推送新的考试信息以及备考资料。

　　包头教师招聘考试中学教综备考资料10

　　1、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是(　)。

　　A.行为塑造法

　　B.代币奖励法

　　C.自我控制法

　　D.系统脱敏法

　　2、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(　)特点。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.创造性

　　D.劳动方式个体性

　　3、“中华人民共和国公民有受教育的权利”。这一法律规定始出于(　)。

　　A.《中华人民共和国义务教育法》

　　B.《中华人民共和国教育法》

　　C.《中华人民共和国职业教育法》

　　D.《中华人民共和国宪法》

　　4、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的(　)。

　　A.搜集信息的能力

　　B.交流、协作和语言表达的能力

　　C.创新能力

　　D.解决问题的能力

　　5、位于我国教育法体系的第二个层次的是(　)。

　　A.教育法

　　B.部门教育法

　　C.教育行政法规

　　D.教育行政规章

　　1.参考答案：B 统计：本题共被作答331次，正确率90% 。参考解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

　　2.参考答案：A 统计：本题共被作答642次，正确率99% 。参考解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。

　　3.参考答案：D 统计：本题共被作答335次，正确率52% 。参考解析： “中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

　　4.参考答案：B 统计：本题共被作答393次，正确率96% ，易错项为C 。参考解析：本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而A、C、D项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。

　　5.参考答案：B 统计：本题共被作答521次，正确率39% ，易错项为C 。参考解析：教育法位于我国教育法体系的第一个层次;部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系;教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件;地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。

　　最后包头华图希望各位备考教师招聘考试的考生能够成功上岸，不仅要在笔试过程中取得一个好成绩，更要在面试和试讲环节取得一个完美的成绩，成为老师是一个无私奉献伟大的职业，希望大家能在这条神圣的道路上培养出更多的我们的祖国的栋梁!